「2班班徽设计图片及寓意」4班班徽设计图片及寓意

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2班班徽设计图片及寓意

4班班徽设计图片及寓意

班徽logo设计及寓意是什么?

班徽通常来源于班级的口号、班号,它是一个标志,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼,能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。班徽设计之中,设计要素由形态、色彩和材质肌理组成,班徽设计的图案也是以这三个要素为主。不同的图案是具有着不同的含义的。形态可以分为具象形态和抽象形态。具象形态又称现实形态,通常是指自然界中,人们可以通过自己的感官和知觉的经验直接接触到或者感知的实际存在的各种形态。而抽象形态则是有着人工成分,因此又称纯粹形态和理念形态。另一种班徽设计中较为常见的设计元素就是海鸥或是鸽子一类的动物形象。我们都知道,鸽子象征和平,班徽中的鸽子图案有着班级团结和谐的寓意,表达了和平的班级是可以持续稳定的;此外,白色的鸽子也是纯洁的代表,班级是成员们安定、洁净的港湾。纯洁、和平的鸽子不仅是班徽设计的常用元素,也是众多徽标设计的重要素材。意义一个班级是否具有教育气息,是衡量这个班级优劣的重要标准。在一个窗明几净,富有极厚文化氛围的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气;学习和掌握丰富的现代科学文化知识;勇于探索,勇于创新,热爱劳动,热爱科学。学会发现美,欣赏美,创造美;真诚地与同学和老师相处,友好地进行合作,促进并加快学生的社会化。同时,学生的道德情操也得到了陶冶。班级文化通过加强文化之间的互动,潜移默化地使学生主动接受文化的熏陶,从而不断提升个人境界。
班徽logo设计及寓意是什么?

关于初二2班的班徽(附图片)

这一班微意义深远,五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形,代表04政本一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起,共同凝结在这个班级里,为她出力,为她争光。中间的五个字母WMSZY分别代表“我们是政一”的拼音手写字母,显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.(附图)我们班,除了确定班徽,班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程。 一、色彩色彩主体采用宁静、神秘的藏蓝色,点缀深红色的班徽主题“8”字。二、造型总体造型是一个 “8”覆盖在了“2”上面。表示我们的高二(8)班三、寓意1、 灵感来自当下少男少女的发型,通过“2”的变化,把男、女的特征及性别元素巧妙的结合在一起。寓意团结、友爱和个性。2、 左边:硬性的块面表现男生的短发。右边:柔美的线条表现女生飘飘的长发。3、 “8”字是班徽的主题,用深红色表现,突出主题。用不规则的泥点进行装饰,现代感强,寓意同学们个性的多元化。4、 中间的十二颗星代表我们辛勤的十二年青璁岁月。5、 WARM HOUSE是我们师生间融融温情的寄予。6、 静心斋是班级的名称。7、 汉、英结合又有“静心斋我的家”之意。8、 班徽底部的两道直线表示我们目前所处的高二时期。没有与图型一样长表示我们本学期的努力还未结束9、 “8”字没有采用具象的字体,而是采用了一个非常像“日”字的形状,寓意我们以后要永远纪念的日子。同时:“8”字更像叠落起来的两个圈,预示着2008年我们所要面对的人生最大的挑战。10、 虽然这个班徽不足以承载我们对这个大家庭的热爱,但是仍希望通过这样一种形式来使高二八更好的凝聚一起,这不仅是一个象征,更是一种希望,让我们这特殊的大家庭带着这份希望与感动能走的更远。班徽是班级的象征,是一个班集体全部精神与内涵的浓缩。整体背景:圆我们班的班徽利用圆作整体的背景,圆是世界上最美好的图形,它代表着一个统一的整体,也是和谐的符号,是班级凝聚力的象征,更使大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。主体寓意:以人为本班徽的主体是一个抽象的人,他在奔跑、在运动,它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们:生命不息,奋斗不止;他指点我们:要获得幸福,拥有辉煌,就要去耕耘去铸造;它启迪我们:爱拼才会赢!整个图像以人为主,也体现了我们班公平民主的氛围,更展示了我们班“要成材,先成人”的班训。但换一个角度,便会发现,这不仅是个人,也是数字“14”,是高二(14)的标志。班徽颜色:渐变色 红 黄 蓝我们班的班徽采用渐变色,蓝色属于天空,那是和谐、是广博;黄色归于大地,那是谦逊、是平和;红色之于火焰,那是热情、是朝气。红黄蓝三原色的过渡,完全的诠释了高二(14)班的风采与气度。 亮丽的色彩与有力的线条,是力量与柔美的结合,是激情与坚韧的碰撞,更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。
这样的行不行的
关于初二2班的班徽(附图片)

班级logo设计及寓意

推荐三个班级Logo设计及寓意:班级Logo1、此班徽主要以金黄色为主,以圆为背景,可以看出这个班的大团结,表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”,代表着我们的班级NO.1,体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色,表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手,说明我们的团结一致,金黄色代表自信,积极向上;蓝色代表着纯洁,理想远大;红色代表乐观,激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下,告诫我们“学如逆水行舟,不进则退”的思想。班级Logo2、此班徽设计图案大全一个大大的圆表示我们是一个团结的集体,蓝色是海洋的颜色,代表我们在知识的海洋库徜徉,快乐成长。彩虹是我们五班的五种精神:团结—拼搏—坚强—真诚—文明,并寓意着我们气势如“虹”。中间的五个手指形成一个拳头,代表着我们五班永远第一,拳头四周红色的光芒,代表着我们对待生活和学习有火一般的热情,创意友谊第一,团结就是力量,勇敢直前奋勇不息。相信我们只要齐心协力,就一定能战胜困难,创造辉煌。班级Logo3、此班徽主体形状为圆,象征着团结美满。周围班训“团结压倒一切,荣誉高于一切”悬绕,凝聚着全班的力量。三层波浪,就像三个打开的书本,意为知识的海洋,一班全体同学正乘风破浪,探索知识的奥秘。红色三角形既像旗又似帆,正扬帆远航,勇往直前。绿色“one”意喻全班同学朝气蓬勃,团结一致,齐心协力,驾驶学习的航船驶向理想的彼岸,成为全校的一面旗帜,学习的楷模。金笔直立,似旗杆如船浆,意喻老师的引导教育和同学们的刻苦努力,向着理想的目标前进!永远是全校的第一!
班级logo设计及寓意

初一二班班徽和班名要寓意,急!

班名:博凯班----班训是“博览古今,以成楷模”班徽:
我觉得你肯定要有创新,与众不同 先说班名,要符合你们班的形象,比如:扬帆班(多形容青春,朝气的学生)、学思班(比较有文化的)、2楼那个也不错再说班徽,如果你们选择青春的如扬帆,那就有着希望之意在大海中扬起风帆前进,注意背景要用比较亮的颜色;如果你们觉得要有点文化的班名或考进学习的,就可以选择一棵树和天空为背景,一人物为主角,显得富有感觉也与众不同,当然也有一种青春的气息。 希望我的答案能帮到你,谢谢!
班名是博凯班,班训是“博览古今,以成楷模”。《班级》是导演IlmarRaag执导的第三部电影,该片根据真人真事改编,是一部聚焦校园暴力的影片。一个被全班讨厌的懦弱衰脚男,天天被同学欺负。另一个偶发正义感的血性少年,却莫名被卷入这个比成人世界还要残酷可怕的同侪游戏,两人渐行渐近,成为并肩抵抗的生命共同体,16岁的Joosep在班级里受尽了欺负,同班同学Kaspar实在看不下去了,站出来为他主持公道,由此开始了一场2人对全班的战斗。来自爱沙尼亚的校园实录,由真实事件改编。一个被全班讨厌的懦弱衰脚男,天天被同学欺负,另一个偶发正义感的血性少年,却莫名被卷入这个比成人世界还要残酷可怕的同侪游戏,两人渐行渐近,成为并肩抵抗的生命共同体。
班徽我就不会了、班名叫tm (transcend myself )就好了 希望可以帮到你吧、这问题我也不是很会...
而我额穷人
初一二班班徽和班名要寓意,急!

班徽logo设计及寓意是什么?

班徽的正中是一支红色的帆船和它扬起的风帆在知识的海洋中乘风破浪,实际上它是一个变形的2字,代表了你们初中二年级正是鼓起风帆,意气风发,乘风破浪,大展宏图的年级;蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本,也就是构成了表现:知识的海洋。注意一种班徽设计中较为常见的设计元素就是海鸥或是鸽子一类的动物形象。我们都知道,鸽子象征和平,班徽中的鸽子图案有着班级团结和谐的寓意,表达了和平的班级是可以持续稳定的。此外,白色的鸽子也是纯洁的代表,班级是成员们安定、洁净的港湾。纯洁、和平的鸽子不仅是班徽设计的常用元素,也是众多徽标设计的重要素材。
班徽logo设计及寓意是什么?

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